盛夏砺实践，青春助振兴。为扎实推进“青鸟计划”落地见效，聊城大学数学与系统科学学院学子趁暑期返乡奔赴基层一线，跳出书本理论，活用专业所长投身便民服务、基层治理，以青春行动赋能家乡发展。
2024级2班郑雅萱
工作岗位：山东省东营市东营区胜园街道办事处
参与青鸟计划萤火虫课堂托管志愿服务，让我扎根基层、躬身实践，在陪伴与守护孩童的过程中收获成长，深刻体悟青年志愿服务的意义与担当。
课业辅导是日常工作的核心。随着实践不断深入，我逐渐褪去初时的青涩生疏，熟练掌握托管辅导工作。我结合每位孩子的学习特点因材施教，为逻辑薄弱的孩子拆解题目、梳理思路，引导粗心急躁的孩子养成认真审题、细心验算的良好习惯。我坚持启发式教学，拒绝直接灌输答案，引导孩子独立思考，深知教育陪伴贵在耐心细致、循序渐进。
在手工、科普、诵读等特色活动中，我从被动协助转为主动筹备组织，用心设计互动环节调动孩子积极性。我主动关注内向腼腆的孩子，鼓励他们勇敢表达，同时摸索出温和有效的管理方式，有效维护课堂秩序，锻炼了自身的组织协调与临场应变能力。
孩子们纯粹的信任与陪伴，让我感受到志愿服务的温度。此次实践让我提升了能力、锤炼了品格，增强了责任担当。今后我将坚守初心、用心服务，在基层实践中绽放青春价值。
2025级7班张怡凡
工作岗位：山东省滨州市阳信县金阳街道办事处
在金阳街道办事处三资管理岗位实习期间，我依托全国农村集体资产监督管理平台，深度参与辖区农村集体“三资”数字化管理工作，系统掌握基层三资管理的基础业务与工作流程。
实习过程中，我主要负责农村集体经济组织成员信息的录入、核对、更新与纠错工作。我严格对照村居台账与户籍资料，逐一核实村民身份信息，及时处理人员新增、迁出、注销等动态变动情况，修正平台错漏、重复数据，保障系统信息真实、准确、完整，筑牢集体产权管理的数据基础。同时，我协助开展集体股权监管工作，依照股权确权政策，完善各村股权台账，完成持股信息录入、股权变更核对与公示整理，规范股权继承、变动登记流程，推动集体股权管理合规化、透明化、数字化。
此次实习让我深入了解农村三资管理与产权制度改革相关政策，熟练掌握政务数字化平台操作，养成细致严谨的工作作风。我深刻认识到三资工作关乎群众切身利益与乡村治理稳定，数据工作不容疏漏。本次实践有效弥补了我的基层工作经验短板，提升了实务操作与综合办事能力，为今后参与基层治理积累了扎实的实践基础。
2025级5班燕俊如
工作岗位：山东省泰安市泰山区岱庙街道办事处
在三友社区的基层实践过程中，我真正走进基层、融入群众，亲身参与社区治理与便民服务工作，在繁杂细碎的日常事务中褪去浮躁、沉淀成长，深刻体悟到基层服务的责任温度与时代价值。
我原本认为社区工作只是简单的事务处理，深入实践后才深知社区是连接群众与基层治理的关键桥梁。社区工作紧贴民生、事关民心，涵盖政策宣讲、信息登记、环境巡查、邻里协调与便民服务等多项内容。辖区老年居民较多，民生需求细致多元，对服务的耐心与细致度有着更高要求。实践中，我坚持多走访、多倾听、多沟通，主动对接居民需求、耐心解答群众疑问，全力配合社区完成各项治理工作。
从初入岗位的生疏笨拙到从容熟练，我逐渐学会换位思考，以真诚服务拉近邻里距离。居民的认可与信赖，让我真切体会到基层工作平凡且珍贵。基层无小事，事事系民心。此次实践锤炼了我的务实作风与责任担当。今后我将继续俯身扎根基层，踏实做好各项服务工作，助力社区建设，在基层实践中持续积累成长、贡献青春力量。
此次青鸟计划实践，搭建起学子学以致用的成长平台。同学们在基层岗位经受锻炼、收获成长。下一步，学院将持续完善实践育人机制，引导更多青年扎根基层，以实干助力乡村振兴。
